Revista: Santander Art & Culture Law Review

Número: 2 / 2017 (3)

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Crónica de Żaneta Gwardzińska, investigadora de la Cátedra UNESCO “Cultural Property Law” de la Universidad de Opole (Polonia).

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El Aula Cultural de Divulgación Científica se fundó a partir de un colectivo de docentes e investigadores pertenecientes o relacionados con la Universidad de La Laguna, que conformaba el claustro del curso interdisciplinar Ciencia y pseudociencias. Durante catorce ediciones y bajo diversos formatos y denominaciones, esta iniciativa fue cita obligada para quienes tenían interés en conocer cuáles eran los últimos avances científicos o manifestaban preocupaciones en torno al auge de determinadas prácticas pseudocientíficas. En el año 2003 y, poco después de la celebración de su tercera edición, tomaba forma el Aula Cultural de Divulgación Científica.

En el año 2009 y aprovechando la celebración de la novena edición de Ciencia y pseudociencias, se llevó a cabo la grabación de casi todas las ponencias del curso, dando como resultado esta biblioteca audiovisual de la ciencia y de las pseudociencias, cuyo enlace está a continuación.

Biblioteca audiovisual de la ciencia y las pseudociencias
 

Dice la página de la Universidad de La Laguna que una de las señas de identidad de la Universidad de La Laguna ha sido y seguirá siendo la creación y la difusión de la cultura, objetivo para el cual las Aulas y Cátedras Culturales constituyen una de las herramientas más eficaces. Estas iniciativas constituyen espacios culturales abiertos en ámbitos tan diversos como el arte, literatura, medioambiente, patrimonio, historia, tradiciones, filosofía, participación, divulgación y comunicación. La amplia actividad cultural que se desarrolla a lo largo de todo el año en el marco de estos proyectos se dirige no sólo a la comunidad universitaria sino que se proyecta al conjunto de la sociedad, posibilitando así el fortalecimiento de los lazos entre la Universidad de La Laguna y nuestro entorno socio-económico.

Respecto de las aulas culturales, sigue diciendo la página oficial que según el correspondiente reglamento que las regula, las Aulas Culturales se definen como entidades autónomas especializadas, de carácter democrático y participativo, que constituyen espacios culturales abiertos a la comunidad universitaria y a la sociedad con el objetivo de promover la dinamización cultural y la participación conjunta en actividades culturales.

Los profesores Alicja Jagielska-Burduk y Andrzej Jakubowski informan de la publicación de un nuevo número de la revista Santander Art & Culture Law Review.

Esta publicación está especializada en el estudio comparado del Derecho regulador del arte, la cultura y el patrimonio histórico y está disponible en acceso abierto. Su cadencia de salida es bi-anual, con un número en lengua polaca y otro en lengua inglesa.

El ejemplar puede consultarse y descargarse en el siguiente enlace:

Santander Art & Culture Law Review (SAACLR) vol. 5, 2019, nº 2